信息学院丁教授：我时时用分歧的电脑，每次要装置软件很不方便。

• 教员无需下载装置软件，登录UClass网页端即可授课，让讲授随时随地产生。 

• 网页版职能简化，单一进建即可上手，信息化讲授无职守。

教育学院王教员：会商此刻局限在讲堂，我想发展课表钻研讲授，但是没工具。

• 支持设计在线会商，师生能够讲话、评论、点赞，引发自主进建。教员能够给学生讲话加分，形成过程性评价。

• 数据自动汇总，相始个学生会商的参加情况，支持天生词云，急剧把握学生会商高频概想。

理学院教员：学生多，我的工作也好多，很难相始位学生具体的进建情况。

• 凭据学生的成就、出勤、作业、考试、资源等活动实现情况，教员能够自界说设置预警机造，系统过滤无需关注的学生，问题学生自动预警。 

• 只看一张表，教员就能相始个学生具体进建情况，学生阐发有问题时，能便捷相识学生的潜在学业风险，提早过问。

商学院甘教员：商科论文多，学生会相互“借鉴”作业，作业原创性难管控。

• 自行设置沉复率阈值，超过阈值自动预警和自动打回，治理作业更高效。 

• 学生提交作业自动两两查沉，学生作业沉复内容高亮显示，作业剽窃情况易把握。

  

教务处李主任：线上线下讲授过程不太好监测，我们很难追踪定位讲授问题。